Autor: Tomislav Levak \/ <\/p>\n\n\n\n
Od 2015. godine i slu\u017ebenoga ulaska u akademsku zajednicu \u2013 prvo kao asistent na tada\u0161njem Odjelu za kulturologiju Sveu\u010dili\u0161ta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, a potom kao asistent, danas i predava\u010d na Odsjeku za kulturu, medije i menad\u017ement Akademije za umjetnost i kulturu u Osijeku \u2013 po\u010deo sam se aktivno baviti edukacijama i obrazovanjem iz podru\u010dja medijske pismenosti i kriti\u010dkoga vrednovanja informacija objavljenih u medijima i javnosti. Navedeno \u0161iroko podru\u010dje zainteresiralo me ne samo zato \u0161to sam prethodno gotovo dva desetlje\u0107a aktivno radio u razli\u010ditim medijima, kao novinar i\/li urednik, ve\u0107 i zato \u0161to sam spoznao va\u017enost navedene problematike u suvremenom (novo)medijskom okru\u017eenju.<\/p>\n\n\n\n
Odabrane teme iz domene medijske pismenosti studentima sam predavao i predajem u okviru vi\u0161e kolegija na kojima sam radio ili jo\u0161 radim kao nastavnik, kao \u0161to su Uvod u komunikologiju, Dru\u0161tveni mediji, Novi medijski \u017eanrovi, Dezinformacije u novim medijima,<\/em> Medijska pismenost i civilno dru\u0161tvo<\/em>, Publicistika<\/em>, Propaganda u medijskoj kulturi <\/em>i drugi. Paralelno, sudjelovao sam i sudjelujem u vi\u0161e fakultetskih i izvanfakultetskih nacionalnih i me\u0111unarodnih projekata s temama iz podru\u010dja medijske pismenosti i medijskoga obrazovanja. Me\u0111u njima se isti\u010de The Implementation of Media Education in Schools \u2013 IMES<\/em>, veliki me\u0111unarodni projekt primarno okrenut medijskoj pismenosti i na\u010dinima kako stvoriti ili pobolj\u0161ati kurikule kroz koje se medijska pismenost pou\u010dava. Projekt je slu\u017ebeno zapo\u010deo 1. rujna 2018. godine i inicijalno je trebao trajati do 31. kolovoza 2020. godine. No, zbog pandemije COVID-19 njegov je zavr\u0161etak prolongiran za 6 mjeseci i projekt je slu\u017ebeno zaklju\u010den 28. velja\u010de 2021. godine. Projekt je u potpunosti financiran sredstvima Europske unije, a u njemu je sudjelovalo \u0161est partnera iz tri dr\u017eave: Vilnius Salomeja Neris Gymnasium (Litva) kao nositelj projekta, zatim Tehni\u010dko sveu\u010dili\u0161te Vilnius Gediminas Technical University (Litva), srednja \u0161kola 4th Lyceum of Katerini (Gr\u010dka), Research Center For Programming And Development KEK KEPA Pierias (Gr\u010dka) te Elektrotehni\u010dka i prometna \u0161kola Osijek i Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku kao hrvatski partneri. Rezultati projekta bili su novi kurikul (Curriculum<\/em>) i metodi\u010dki materijali (Methodological Materials<\/em>) za novi predmet iz podru\u010dja medijske pismenosti. Navedeni materijali objavljeni su u elektroni\u010dkom i u tiskanom obliku na \u010detiri jezika (engleskom, litavskom, gr\u010dkom i hrvatskom) s razra\u0111enim metodolo\u0161kim postupcima te nizom primjera i prakti\u010dnih zadataka za srednjo\u0161kolske u\u010denike, a zajedno su ih osmislili i sastavili predstavnici svih sudionika i partnera projekta. Predmet je nazvan Mediji i dru\u0161tvo<\/em> (Media and Society<\/em>), a njegovo predvi\u0111eno trajanje je 34 \u0161kolska sata. U \u0161kolskoj\/ akademskoj godini 2019.\/2020. on je bio realiziran kao pilot-projekt u odabranim \u0161kolama. Nakon dodatnih korekcija kurikul se u kona\u010dnom obliku od \u0161kolske\/akademske godine 2020.\/2021. u dijelu srednjih \u0161kola u Litvi provodi uklopljen u redovitu nastavu gimnazijskoga programa, a u Gr\u010dkoj i Hrvatskoj kao izvannastavna aktivnost.<\/p>\n\n\n\n Osim toga, me\u0111u mojim edukacijskim aktivnostima isti\u010du se dva izvanfakultetska projekta \u2013 AkaMedia za srednjo\u0161kolske nastavnike i knji\u017eni\u010dare<\/em> te Novomedijsko doba za tre\u0107u \u017eivotnu dob.<\/em> Oba su zapo\u010deta prije pet godina, a jo\u0161 uvijek se redovito provode na godi\u0161njoj razini, uz odre\u0111ene modifikacije u nazivu i sadr\u017eaju.<\/p>\n\n\n\n Projekt AkaMedia za srednjo\u0161kolske nastavnike i knji\u017eni\u010dare<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Ovaj je projekt iniciralo, osmislilo i provode ga dvoje nastavnika s dana\u0161njeg Odsjeka za kulturu, medije i menad\u017ement Akademije za umjetnost i kulturu u Osijeku \u2013 dr. sc. Snje\u017eana Bari\u0107-\u0160elmi\u0107, vi\u0161a asistentica te Tomislav Levak, mag. cult., predava\u010d. Nositelj je projekta Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku. Prvi je put na Javni poziv za sufinanciranje projekata na temu poticanja medijske pismenosti, koji svake godine raspisuje nacionalna Agencija za elektroni\u010dke medije, prijavljen u prosincu 2019. godine, kada je i prihva\u0107en.<\/p>\n\n\n\n Ideja je projekta provoditi interaktivne radionice za srednjo\u0161kolske nastavnike i knji\u017eni\u010dare, kako bi se dodatno podcrtala iznimna va\u017enost (novo)medijske pismenosti. Sadr\u017eaj radionica multimedijalan je i interaktivan te na jedan suvremen i zanimljiv na\u010din razvija kompetencije i znanja potrebna za kriti\u010dko promi\u0161ljanje i valoriziranje (novo)medijskoga sadr\u017eaja. Dana\u0161nje vrijeme tra\u017ei aktivnoga korisnika medijskoga sadr\u017eaja (publiku) koji ne samo da isti konzumira i tuma\u010di i stvara zna\u010denja, nego ga i proizvodi. Nove generacije (tzv. digitalni uro\u0111enici \u2013 Digital Natives<\/em>) socijaliziraju se unutar novomedijskoga, digitalnoga okru\u017eenja, zbog \u010dega je iznimno va\u017eno dodatno im osna\u017eiti svjesnost i va\u017enost tuma\u010denja i stvaranja zna\u010denja te kriti\u010dkoga promi\u0161ljanja i analiza (novo)medijskoga sadr\u017eaja. Ovaj projekt ima za cilj dodatno educirati srednjo\u0161kolske nastavnike i knji\u017eni\u010dare u podru\u010dju (novo)medijske pismenosti kako bi oni navedena znanja mogli dalje diseminirati prema svojim u\u010denicima.<\/p>\n\n\n\n \u0160to se ti\u010de opisa problema, odnosno tada\u0161njeg stanja u ovoj domeni, zaklju\u010deno je kako na podru\u010dju pet \u017eupanija u isto\u010dnoj Hrvatskoj, odnosno u Slavoniji i Baranji \u2013 Osje\u010dko-baranjskoj, Vukovarsko-srijemskoj, Brodsko-posavskoj, Po\u017ee\u0161ko-slavonskoj i Viroviti\u010dko-podravskoj \u017eupaniji \u2013 nema sustavnog provo\u0111enja ovakve vrste edukacija koje bi bile usmjerene na srednje \u0161kole, odnosno srednjo\u0161kolske nastavnike i knji\u017eni\u010dare. Vidio se nedostatak medijske kulture i medijskoga znanja pa je zaklju\u010deno kako bi nova znanja iz medijske pismenosti uvelike pomogle nastavni\u010dkom kadru, kako u diseminaciji ovih znanja, tako i u odnosu s u\u010denicima, u smislu edukacije u kontekstu sigurnoga kori\u0161tenja novih medija. Op\u0107i cilj projekta bio je ja\u010danje svijesti o va\u017enosti (novo)medijske pismenosti te diseminacije znanja vezanih uz medijsku i novomedijsku pismenost. Specifi\u010dni cilj projekta bio je unaprje\u0111enje znanja i kompetencija vezanih uz (novo)medijsku pismenost i kriti\u010dku analizu medijskoga sadr\u017eaja srednjo\u0161kolskih nastavnika i knji\u017eni\u010dara te diseminacija znanja prema srednjo\u0161kolskim u\u010denicima. O\u010dekivani rezultati projekta bili su usvajanje znanja i kompetencija vezanih uz analizu i kriti\u010dko mi\u0161ljenje vezano uz medijski i novomedijski sadr\u017eaj. Najavljeno je kako \u0107e srednjo\u0161kolski nastavnici i knji\u017eni\u010dari biti osposobljeni diseminirati znanja i vje\u0161tine dalje prema srednjo\u0161kolskim u\u010denicima. Najavljeno je kako \u0107e, tako\u0111er, polaznici predavanja i radionica usvojiti osnovna znanja o kreiranju i proizvodnji i produkciji kra\u0107ih video i audio uradaka, kao i osnova fotografije. <\/p>\n\n\n\n Tijekom prve \u010detiri godine provedbe projekta AkaMedia za srednjo\u0161kolske nastavnike i knji\u017eni\u010dare<\/em>, u razdoblju od o\u017eujka 2020. do prosinca 2023., dr. sc. Snje\u017eana Bari\u0107-\u0160elmi\u0107 i Tomislav Levak, mag. cult, odr\u017eali su interaktivna predavanja i radionice za djelatnike, polaznike i u\u010denike ukupno vi\u0161e od 60 odgojnih i obrazovnih ustanova i institucija s podru\u010dja pet \u017eupanija u isto\u010dnoj Hrvatskoj. Naglasak je bio na srednjim \u0161kolama te na \u0161kolskim i gradskim knji\u017enicama i \u010ditaonicama, ali dodatno su, prema utvr\u0111enim potrebama, obuhva\u0107ene i druge ustanove i institucije \u2013 osnovne \u0161kole, muzeji i domovi za djecu i mlade. <\/p>\n\n\n\n Projekt Novo medijsko doba za tre\u0107u \u017eivotnu dob<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Ovaj je projekt iniciralo, osmislilo i provode ga dvoje dugogodi\u0161njih iskusnih medijskih djelatnika \u2013 dr. sc. Nefreteta Zeki\u0107 Eberhard te Tomislav Levak, mag. cult., danas predava\u010d na Odsjeku za kulturu, medije i menad\u017ement Akademije za umjetnost i kulturu u Osijeku. Nositelj je Udruga \u201eGrupa gra\u0111ana\u201c Osijek. Pilot-projekt proveden je u jesen 2019. godine u Domu za starije i nemo\u0107ne osobe u Osijeku, uz potporu Osje\u010dko-baranjske \u017eupanije. Prvi je put na Javni poziv za sufinanciranje projekata na temu poticanja medijske pismenosti, koji svake godine raspisuje nacionalna Agencija za elektroni\u010dke medije, prijavljen u prosincu 2019. godine, kada je i prihva\u0107en.<\/p>\n\n\n\n Projekt Novo medijsko doba za tre\u0107u \u017eivotnu dob<\/em> prvi je projekt u Republici Hrvatskoj koji je namijenjen osna\u017eivanju medijske pismenosti kod umirovljenika i osoba tre\u0107e \u017eivotne dobi, a njegova prakti\u010dna provedba zami\u0161ljena je kroz predavanja i radionice u domovima za starije i nemo\u0107ne osobe te za \u010dlanove umirovljeni\u010dkih udruga, u prvom redu Matice umirovljenika Hrvatske (MUH). Prvi ciklus projekta je, unato\u010d tada ve\u0107 vladaju\u0107oj pandemiji COVID-19, uspje\u0161no realiziran tijekom svibnja i lipnja 2021. godine na podru\u010dju Osijeka i Osje\u010dko-baranjske \u017eupanije.<\/p>\n\n\n\n Najizazovniji do sada bio je drugi ciklus, kada je fokus nastavka projekta stavljen na institucije, ustanove i udruge koje okupljaju osobe tre\u0107e \u017eivotne dobi na podru\u010dju Vukovarsko-srijemske i Brodsko-posavske \u017eupanije. Kako se pandemija COVID-19 pokazala posebno opasnom upravo za osobe tre\u0107e \u017eivotne dobi, tijekom druge polovice 2021. godine i u prvom kvartalu 2022. godine nije bio mogu\u0107, ili je zna\u010dajno bio ote\u017ean, ulazak u domove za starije i nemo\u0107ne, a nije bilo niti preporu\u010dljivo okupljanje starijih osoba u njihovim klubovima i udrugama. Stoga je provedba projekta, uz suglasnost Agencije za elektroni\u010dke medije, preba\u010dena na prolje\u0107e 2022. godine. Tada su se, tijekom svibnja i lipnja 2022., zbog povoljnijih epidemiolo\u0161kih uvjeta uspjela odr\u017eati predvi\u0111ena stru\u010dna predavanja i radionice u prostorijama domova za starije i nemo\u0107ne osobe u Slavonskom Brodu i Vinkovcima te u prostorijama koje koriste Hrvatska udruga umirovljenika i invalida rada grada Vukovara, Udruga umirovljenika \u201eTre\u0107a dob\u201c Slavonski Brod i Udruga umirovljenika Op\u0107ine Antunovac. Uz korisnike domova i \u010dlanove navedenih udruga na ovim predavanjima i radionicama okupili su se i djelatnici domova za starije i nemo\u0107ne, suradnici navedenih umirovljeni\u010dkih udruga te \u010dlanovi drugih umirovljeni\u010dkih dru\u0161tava s podru\u010dja Vukovarsko-srijemske i Brodsko-posavske \u017eupanije. Osim odr\u017eanih predavanja i radionica svima su, kao i u prethodnom i u kasnijim ciklusima, podijeljeni i tiskani informativni materijali s oznakom projekta te logotipovima Udruge \u201eGrupa gra\u0111ana\u201c i Agencije za elektroni\u010dke medije. Posrijedi je svojevrstan mali podsjetnik na pet osnovnih pitanja koje si svaki konzument medijskih sadr\u017eaja mora postaviti te na \u0161to treba posebno obratiti pozornost tijekom konzumacije vijesti i informacija posredstvom razli\u010ditih medija.<\/p>\n\n\n\n Tijekom prve \u010detiri godine provedbe projekta Novo medijsko doba za tre\u0107u \u017eivotnu dob<\/em>, u razdoblju od prosinca 2019. do prosinca 2022., dr. sc. Nefreteta Zeki\u0107 Eberhard i Tomislav Levak, mag. cult, odr\u017eali su interaktivna predavanja i radionice za pripadnike ukupno vi\u0161e od 50 ustanova, institucija, organizacija i udruga usmjerenih na osobe tre\u0107e \u017eivotne dobi – djelatnike i korisnike domova za starije i nemo\u0107ne osobe te za \u010dlanove umirovljeni\u010dkih udruga, u prvom redu Matice umirovljenika Hrvatske (MUH).<\/p>\n\n\n\n Priru\u010dnik Vodi\u010d za srebrne surfere<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Iz projekta Novo medijsko doba za tre\u0107u \u017eivotnu dob <\/em>proizi\u0161ao je i Vodi\u010d za srebrne surfere<\/em>, prvi hrvatski priru\u010dnik o internetu i dru\u0161tvenim mre\u017eama za osobe tre\u0107e \u017eivotne dobi, \u010diji su autori upravo Nefreteta Zeki\u0107 Eberhard i Tomislav Levak. Naime, rezultati nekoliko recentnih istra\u017eivanja (Grinberg et al.,<\/em> 2019; Guess, Nagler i Tucker, 2019) pokazali su kako su osobe starije od 65 godina upravo one koje \u0161ire dezinformacije i la\u017ene vijesti (fake news<\/em>) osjetno \u010de\u0161\u0107e nego mla\u0111e osobe, u prosjeku \u010dak \u010detiri do sedam puta vi\u0161e. Stoga je, kao i u spomenutom projektu, glavni cilj bio ovoga priru\u010dnika (Levak, Zeki\u0107 Eberhard, 2022) bio doprijeti upravo primarno do pripadnika ove skupine gra\u0111ana i plasti\u010dno prezentirati na\u010din funkcioniranja suvremenih, novih medija, ukazati im na nerijetko usku isprepletenost marketin\u0161kih interesa prikrivenih iza navodnih medijskih objava te na opasnosti i prijetnje na internetu i dru\u0161tvenim mre\u017eama, posebice vezano uz produkciju i \u0161irenje nepouzdanih i neprovjerenih informacija posredstvom dru\u0161tvenih mre\u017ea. Osim teoretskih postavki o tradicionalnim i novim medijima te obja\u0161njenjem drugih pojmova i pojava, u priru\u010dniku se nalaze i mnogi korisni primjeri te mali rje\u010dnik novomedijskih pojmova<\/strong>i smjernice za kori\u0161tenje interneta i dru\u0161tvenih mre\u017ea<\/strong> za osobe tre\u0107e \u017eivotne dobi. Osmi\u0161ljeno je i desetak vje\u017ebi i zadataka<\/strong> koje mogu provoditi njegovatelji u domovima za starije osobe i voditelji radionica u udrugama umirovljenika ili knji\u017enicama, ali i starije osobe same ili s \u010dlanovima obitelji.<\/p>\n\n\n\n Priru\u010dnik Vodi\u010d za srebrne surfere<\/em> objavljen je po\u010detkom svibnja 2022. godine, u okviru tada\u0161njeg nacionalnog doga\u0111aja Dani medijske pismenosti, u izdanju Agencije za elektroni\u010dke medije objavljen. Prvu promociju priru\u010dnik je imao 6. svibnja 2022. na Akademiji za umjetnost i kulturu u Osijeku (\u010demu je bio nazo\u010dan i Josip Popovac, ravnatelj Agencije za elektroni\u010dke medije), a potom je 6. lipnja 2022. predstavljen i u prostorijama Srednje \u0161kole Matije Antuna Reljkovi\u0107a Slavonski Brod.<\/p>\n\n\n\n Na navedenim prezentacijama, uz osobe tre\u0107e \u017eivotne dobi (primjerice, u Osijeku su bili nazo\u010dni \u010dlanovi Matice umirovljenika grada Osijeka, a u Slavonskom Brodu i umirovljeni djelatnici \u0160kole), bile su prisutne i druge, zainteresirane mla\u0111e osobe kako bi se pobli\u017ee uputile u sadr\u017eaj priru\u010dnika i na koji na\u010din trebaju pristupiti budu\u0107im edukacijama starijih osoba. Time je osigurana dalja diseminacija osnovnih ideja i postavki ovoga projekta me\u0111u starijom populacijom na podru\u010dju isto\u010dne Hrvatske.<\/p>\n\n\n\n Priru\u010dnik se besplatno, u digitalnom obliku, mo\u017ee preuzeti na internetskom portalu medijskapismenost.hr. Tako\u0111er, zanimanje za ovu publikaciju pokazano je i izvan granica Hrvatske pa je, primjerice, hrvatska Agencija za elektroni\u010dke medije u svibnju 2024. priru\u010dnik na kori\u0161tenje ustupila Agenciji za elektronske medije Crne Gore. <\/p>\n\n\n\n Odr\u017eivost, pokazatelji uspje\u0161nosti i nastavci projekata<\/strong><\/p>\n\n\n\n Realizirana edukativna interaktivna predavanja i radionice u okviru oba ukratko opisana projekta \u2013 AkaMedia za srednjo\u0161kolske nastavnike i knji\u017eni\u010dare<\/em> te Novo medijsko doba za tre\u0107u \u017eivotnu dob<\/em> – bila su i jesu uspje\u0161na. To potvr\u0111uju i dobijene povratne informacije od sudionika i polaznika, odnosno rezultati kratkih usmenih i pisanih anketa koje su provedene nakon edukacija, a u kojima su istaknute pohvale ovoj vrsti i na\u010dinu edukacije, kako u sadr\u017eajnom, tako i u formalnom smislu.<\/p>\n\n\n\n U slu\u010daju projekta Novo medijsko doba za tre\u0107u \u017eivotnu dob<\/em> o\u010dekivani rezultati su educiranost konkretne ciljane skupine unutar gra\u0111ana tre\u0107e dobi, kao i onih koji o njima skrbe, a koji putem ovih radionica i predavanja dobijaju spoznaju o osnovnim kompetencijama neophodnim za prepoznavanje kategorija medijskih informacija i dru\u0161tvenih mre\u017ea koje ih okru\u017euju u suvremenom medijskom okru\u017eenju. Starije osobe iskazale su veliko zanimanje za ovu tematiku, dijelom ve\u0107e znanje o funkcioniranju medija od o\u010dekivanog, ali i veliku \u017ee\u0111 za novim sadr\u017eajima ove problematike. Odr\u017eivost ste\u010denih kompetencija jam\u010di se kroz \u010dinjenicu da su edukaciju pro\u0161li i njegovatelji i osobe uposlene na brizi za stare i nemo\u0107ne koji sada mogu dalje \u0161iriti ste\u010dena znanja i iskustva. Jednako je i s ciljanim skupinama u sklopu projekta AkaMedia za srednjo\u0161kolske nastavnike i knji\u017eni\u010dare. <\/em>Tako\u0111er,odr\u017eivosti i daljem razvoju oba projekta svakako doprinose predstavljeni i podijeljeni edukativni materijali i korisne mre\u017ene poveznice.<\/p>\n\n\n\n Valja istaknuti da se kvaliteta i uspje\u0161nost oba projekta ogleda i u \u010dinjenici kako su na kasnijim natje\u010dajima, odnosno javnim pozivima Agencije za elektroni\u010dke medije, za davanje potpore prihva\u0107eni i njihovi nastavci. Tako je projekt Novo medijsko doba za tre\u0107u \u017eivotnu dob<\/em> nastavljen tijekom 2023. godine na podru\u010dju Osje\u010dko-baranjske \u017eupanije, ovaj put s djelomice izmijenjenim sadr\u017eajem i pod nazivom Srebrne surfere vodimo kroz nove medije<\/em>. On je ovaj put usmjeren upravo na upoznavanje polaznika edukacija sa sadr\u017eajem priru\u010dnika Vodi\u010d za srebrne surfere <\/em>te njegovo dijeljenje. Na zadnjem Javnom pozivu za sufinanciranje projekata na temu poticanja medijske pismenosti, raspisanom u prosincu 2023. godine, prihva\u0107en je i drugi ciklus projekta Srebrne surfere vodimo kroz nove medije<\/em>, a on \u0107e biti realiziran do kraja 2024. godine na podru\u010dju Vukovarsko-srijemske \u017eupanije. Na istom Javnom pozivu odobren je i nastavak drugog opisanog projekta, sada pod dopunjenim nazivom AkaMedia za srednjo\u0161kolske nastavnike i knji\u017eni\u010dare \u2013 novomedijsko okru\u017eenje, <\/em>koji \u0107e se u jesen 2024. godine provesti u srednjim \u0161kolama i knji\u017enicama na podru\u010dju Osje\u010dko-baranjske \u017eupanije. <\/em><\/p>\n\n\n\n _____________________<\/p>\n\n\n\n Rije\u010d je o stru\u010dnom \u010dlanku koji je objavljen kao nastavak aktivnosti u okviru projekta Medijsko obrazovanje je va\u017eno.MOV<\/em> koji je realiziran od listopada 2020. do rujna 2023. godine.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Literatura i izvori<\/strong><\/p>\n\n\n\n Agencija za elektroni\u010dke medije (2022). Javni poziv za sufinanciranje projekata na temu poticanja medijske pismenosti<\/em>, 11. studenoga 2022.Dostupno na: https:\/\/www.aem.hr\/blog\/2022\/11\/11\/javni-poziv-za-sufinanciranje-projekata-na-temu-poticanja-medijske-pismenosti-3\/<\/a> , pristupljeno 12. lipnja 2024.<\/p>\n\n\n\n Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku (2020). AkaMedia za srednjo\u0161kolske nastavnike i knji\u017eni\u010dare. <\/em>Dostupno na: http:\/\/www.uaos.unios.hr\/akamedia-za-srednjoskolske-nastavnike-i-knjiznicare-2\/<\/a>, pristupljeno 4. lipnja 2024.<\/p>\n\n\n\n Akademija za umjetnost i kulturu u Osijeku (2021). The Implementation of Media Education in Schools (iMES).<\/em> Dostupno na: http:\/\/www.uaos.unios.hr\/the-implementation-of-media-education-in-schools-imes\/<\/a>, pristupljeno 3. lipnja 2024.<\/p>\n\n\n\n Aufderheide, P. (1992). Media Literacy. A Report of the National Leadership Conference on Media Literacy<\/em>. Queenstown, Maryland: The Aspen Institute<\/p>\n\n\n\n Dokler, A. (2022). Priru\u010dnik o internetu i dru\u0161tvenim mre\u017eama za osobe tre\u0107e \u017eivotne dobi<\/em>, 24. svibnja 2022. Dostupno na: https:\/\/www.medijskapismenost.hr\/prirucnik-o-internetu-i-drustvenim-mrezama-za-osobe-trece-zivotne-dobi\/, pristupljeno 20. lipnja 2024.<\/p>\n\n\n\n Grinberg, N.; Joseph, K.; Friedland, L.; Swire-Thompson, B.; Lazer, D. (2019). Fake news on Twitter during the 2016 U. S. presidential election. Science,<\/em> 363 (6425). str. 374\u2013378.<\/p>\n\n\n\n Guess, A.; Nagler, J.; Tucker, J. (2019). Less than you think: Prevalence and predictors of fake<\/p>\n\n\n\n news dissemination on Facebook. Science Advances<\/em>, 5 (1).<\/p>\n\n\n\n Levak, T., Zeki\u0107 Eberhard, N. (2022). Vodi\u010d za srebrne surfere \u2013 priru\u010dnik o internetu i dru\u0161tvenim mre\u017eama za osobe tre\u0107e \u017eivotne dobi<\/em>. Zagreb: Agencija za elektroni\u010dke medije<\/p>\n\n\n\n Livingstone, S. (2018) Media literacy \u2013 everyone\u2019s favourite solution to the problems of regulation<\/em>, 8. svibnja 2018. Dostupno na: https:\/\/blogs.lse.ac.uk\/medialse\/2018\/05\/08\/media-literacy-everyones-favourite-solution-to-the-problems-of-regulation\/<\/a>, pristupljeno 12. svibnja 2024.<\/p>\n\n\n\n MOV (2024). Medijsko obrazovanje je va\u017eno.MOV. <\/em>Dostupno na: https:\/\/mov.com.hr\/<\/a>, pristupljeno 28. lipnja 2024. <\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Autor: Tomislav Levak \/ Od 2015. godine i slu\u017ebenoga ulaska u akademsku zajednicu \u2013 prvo kao asistent na tada\u0161njem Odjelu za kulturologiju Sveu\u010dili\u0161ta Josipa Jurja […]<\/a><\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":1,"featured_media":493,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[107],"tags":[65,106,105,104],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.uaos.unios.hr\/artos\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/468"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.uaos.unios.hr\/artos\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.uaos.unios.hr\/artos\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.uaos.unios.hr\/artos\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.uaos.unios.hr\/artos\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=468"}],"version-history":[{"count":5,"href":"http:\/\/www.uaos.unios.hr\/artos\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/468\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":475,"href":"http:\/\/www.uaos.unios.hr\/artos\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/468\/revisions\/475"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.uaos.unios.hr\/artos\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/493"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.uaos.unios.hr\/artos\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=468"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.uaos.unios.hr\/artos\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=468"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.uaos.unios.hr\/artos\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=468"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}