Marina Panić Amižić, Ksenija Romstein: RANI I PREDŠKOLSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE: (NE)ISKORIŠTENI RESURS PODRŠKE DJECI S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU Izvorni znanstveni rad   Marina […]

Alta Pavin Banović, Hrvoje Mesić: ZNAKOVNI JEZIK KAO INKLUZIJSKI KOMUNIKACIJSKI KANAL IZMEĐU GLUHIH UČENIKA I OSTALIH ČUJUĆIH SUDIONIKA U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU Prethodno […]

Lucija Periš: PRAVO NA AMERIČKI SAN: SOCIJALNA INKLUZIJA OSOBA S INVALIDITETOM U AMERIČKOJ BIOGRAFSKOJ DRAMI Izvorni znanstveni rad   Lucija Periš, Akademija […]

Ana Smodlaka, Kristina Urbanc: FORMALNI I NEFORMALNI OBLICI PODRŠKE ZA STUDENTE S INVALIDITETOM Izvorni znanstveni rad   Ana Smodlaka, Magistra socijalnog rada, Zagreb […]

Ivana Stanić, Silvija Hinek, Mili Perkušić: KOMUNIKACIJA ILI REAKCIJA NA INKLUZIJU OSOBA S OŠTEĆENJEM SLUHA U DRUŠTVO Izvorni znanstveni rad   Ivana […]

Tihana Škojo, Renata Jukić: SURADNIČKO UČENJE U INKLUZIVNOJ NASTAVI UMJETNIČKOG PODRUČJA Prethodno priopćenje   Tihana Škojo, Akademija za umjetnost i kulturu, Sveučilište Josipa […]