Dejana Bouillet: RANI I PREDŠKOLSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE KAO RESURS SOCIJALNE INKLUZIJE DJECE Plenarno izlaganje Dejana Bouillet, Filozofski fakultet, Sveučilište […]
Tihomir Žiljak: INKLUZIVNA DIMENZIJA CJELOŽIVOTNOG UČENJA Plenarno izlaganje Tihomir Žiljak, Sveučilište u Zagrebu, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku DOI: https://doi.org/10.59014/MFRR1912 […]
Jelena Alić, Smiljana Zrilić, Vesnica Mlinarević: POUZDANOST PRILAGOĐENE INAČICE SKALE SAMOPROCJENE PREDMETNO SPECIFIČNIH KOMPETENCIJA ZA RAD S UČENICIMA S TEŠKOĆAMA U NASTAVI TJELESNE […]
Dunja Bajtl, Josip Barać, Vladimir Bajtl: PRIKAZ SVIJETA OČIMA OSOBA S OŠTEĆENJIMA VIDA KAO PRILOG BOLJIM INKLUZIVNIM PRAKSAMA U OBRAZOVNIM USTANOVAMA Pregledni rad […]
Amir Begić, Jasna Šulentić Begić, Ivana Pušić: NASTAVA GLAZBE I DJECA S DOWNOVIM SINDROMOM Izvorni znanstveni rad Amir Begić, Akademija za umjetnost i […]
Snježana Dubovicki, Anita Kostanjčar: CJELOŽIVOTNO OBRAZOVANJE U FUNKCIJI UČINKOVITIJEG UKLJUČIVANJA OSOBA S INVALIDITETOM NA TRŽIŠTE RADA Prethodno priopćenje Snježana Dubovicki, Fakultet za […]
Jelena Dujmović Bocka, Ljilja Šrepfler: PRAVNI I SOCIJALNI ASPEKTI ZAPOŠLJAVANJA OSOBA S INVALIDITETOM U VISOKOOBRAZOVNOM SUSTAVU KAO JAVNOJ SLUŽBI Pregledni rad […]
Ivana Đurđević Babić, Natalija Bošnjaković: INFORMACIJSKO-KOMUNIKACIJSKA TEHNOLOGIJA I IGRIFIKACIJA U OBRAZOVANJU UČENIKA S TEŠKOĆAMA – STAJALIŠTE BUDUĆIH UČITELJA Izvorni znanstveni rad […]
Sanja Grbić, Irena Magaš: OSTVARIVANJE PRAVA DJECE S INVALIDITETOM: INKLUZIJA ILI DISKRIMINACIJA? Izvorni znanstveni rad Sanja Grbić, Pravni fakultet, Sveučilište u Rijeci […]
Ljerka Hajncl, Petar Šajfar, Lara Rašić: ODGOVARAJUĆA KOMUNIKACIJA S OSOBAMA S INVALIDITETOM TIJEKOM INTERVJUA KAO METODE RADA PROFESIONALNIH POMAGAČA Pregledni rad […]
Gordana Horvat, Snježana Barić-Šelmić: OSOBE S INVALIDITETOM U UDOMITELJSTVU KROZ ANALIZU MEDIJSKOG SADRŽAJA INTERNETSKIH PORTALA Prethodno priopćenje Gordana Horvat, Pravni fakultet Osijek, […]
Marija Hren, Jasna Kudek Mirošević: PERCEPCIJA STUDENATA UČITELJSKIH STUDIJA O KVALITETI INKLUZIVNOG OKRUŽENJA U HRVATSKIM OSNOVNIM ŠKOLAMA Izvorni znanstveni rad Marija […]
Katarina Šarčević Ivić-Hofman, Ana Wagner Jakab, Lelia Kiš-Glavaš: OBLICI RANE PODRŠKE OBITELJIMA DJECE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU Prethodno priopćenje Katarina Šarčević Ivić-Hofman, Sveučilište […]
Gordana Ivković, Jelena Alić, Dinko Jadrešić: UKLJUČIVANJE STUDENATA S INVALIDITETOM U PROGRAME TJELESNOG VJEŽBANJA NA SVEUČILIŠTIMA U HRVATSKOJ Izvorni znanstveni rad Gordana […]
Olivia Karaolis: PUPPETS AS A PEDAGOGY FOR INCLUSION Prethodno priopćenje Olivia Karaolis, University of Sydney, Australija DOI: https://doi.org/10.59014/UBVZ4655 Rad u PDF-u […]
Aleksandra Kardum: POSEBNOSTI RODITELJSKOG PONAŠANJA PREMA DJETETU S POREMEĆAJEM IZ SPEKTRA AUTIZMA (PSA) S OBZIROM NA NJEGOVU DOB Izvorni znanstveni rad […]
Livija Kroflin: OSOBE S INVALIDITETOM I UNIMA Pregledni rad Livija Kroflin, Akademija za umjetnost i kulturu, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera […]
Irena Krumes, Luka Pongračić, Ana Maria Marinac: INKLUZIVNI PRISTUP U NASTAVI MATERINSKOG JEZIKA KAO POTICAJ RAZVOJA INTERKULTURALNOG MIŠLJENJA Prethodno priopćenje Irena Krumes, Odjel […]
Ana Kurtović, Daria Matković: ULOGA MEDIJA U OBLIKOVANJU STAVOVA STUDENATA PREMA OSOBAMA SA PSIHIČKIM POREMEĆAJIMA Izvorni znanstveni rad Ana Kurtović, Filozofski fakultet […]
Tanja Maltar Okun, Karolina Doutlik: OD MOSTA PREMA TROKUTU INKLUZIVNE PODRŠKE UČENICIMA S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU Izvorni znanstveni rad Tanja Maltar […]
Vanja Marković, Hrvoje Bogojević, Lea Radolović: PRIČE KOJE OSJEĆAMO – VIŠEOSJETILNO PRIPOVIJEDANJE U NASTAVI S UČENICIMA S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU Izvorni znanstveni rad […]
Sanja Mišević: INVALIDITET NIJE UVIJEK VIDLJIV, ALI DISKRIMINACIJA NA TEMELJU INVALIDITETA NA TRŽIŠTU RADA JEST! Prethodno priopćenje Sanja Mišević, Odvjetnica; doktorandica […]
Valentina Novak Žižić, Stella Radina Jurčić, Rea Vuksan: INKLUZIVNI PRISTUP U VISOKOM OBRAZOVANJU: UVJERENJA SVEUČILIŠNIH NASTAVNIKA O PRIMJENI UNIVERZALNOG DIZAJNA ZA UČENJE I […]
Marina Panić Amižić, Ksenija Romstein: RANI I PREDŠKOLSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE: (NE)ISKORIŠTENI RESURS PODRŠKE DJECI S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU Izvorni znanstveni rad Marina […]
Alta Pavin Banović, Hrvoje Mesić: ZNAKOVNI JEZIK KAO INKLUZIJSKI KOMUNIKACIJSKI KANAL IZMEĐU GLUHIH UČENIKA I OSTALIH ČUJUĆIH SUDIONIKA U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU Prethodno […]
Lucija Periš: PRAVO NA AMERIČKI SAN: SOCIJALNA INKLUZIJA OSOBA S INVALIDITETOM U AMERIČKOJ BIOGRAFSKOJ DRAMI Izvorni znanstveni rad Lucija Periš, Akademija […]
Ana Smodlaka, Kristina Urbanc: FORMALNI I NEFORMALNI OBLICI PODRŠKE ZA STUDENTE S INVALIDITETOM Izvorni znanstveni rad Ana Smodlaka, Magistra socijalnog rada, Zagreb […]
Ivana Stanić, Silvija Hinek, Mili Perkušić: KOMUNIKACIJA ILI REAKCIJA NA INKLUZIJU OSOBA S OŠTEĆENJEM SLUHA U DRUŠTVO Izvorni znanstveni rad Ivana […]
Tihana Škojo, Renata Jukić: SURADNIČKO UČENJE U INKLUZIVNOJ NASTAVI UMJETNIČKOG PODRUČJA Prethodno priopćenje Tihana Škojo, Akademija za umjetnost i kulturu, Sveučilište Josipa […]
Damir Španić: ZAGRLJAJ RAZLIČITOSTI: JAZZ KAO GLAZBA INKLUZIJE Pregledni rad Damir Španić, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku DOI: https://doi.org/10.59014/VEBG1689 Rad […]
