Miriam Mary Brgles, Suzana Vrhovski Peran: VRLINE I MOĆ ISTRAŽIVAČA U ARTS – BASED ISTRAŽIVANJU
Izvorni znanstveni rad
Miriam Mary Brgles, Hrvatsko katoličko sveučilište
Suzana Vrhovski Peran, Hrvatsko katoličko sveučilište
DOI: https://doi.org/10.59014/AKME8380
Ključne riječi:
istraživač, ABR, etički zahtjevi, vrline, generiranje podataka, diseminacija rezultata
Sažetak
Arts-based research (ABR) pripada kvalitativnoj istraživačkoj paradigmi i označava
skup metodoloških alata koji se koriste u različitim fazama istraživanja i podrazumijevaju
kreiranje umjetničkih podataka / sadržaja / djela. S obzirom na to da se
ABR „utemeljuje“ u umjetničkoj formi (primjerice: poeziji, plesu, kazališnoj predstavi,
fotografiji itd.) te da uključuje participaciju sudionika, koji su često pripadnici
ranjivih društvenih skupina, kojima se želi dati „glas“, istraživačeva je uloga ključna i
zahtjevna. Ovisno o metodama, sudionicima i okruženju, istraživač treba neprestano
reflektirati o vlastitoj ulozi (koja može biti višestruka jer u ABR-u i istraživač može
biti umjetnik!) i etičkim aspektima istraživanja (posebno o anonimnosti sudionika i
autorstvu) te očekivati nepredvidive situacije koje se javljaju kroz umjetnički proces.
Istraživaču su zato potrebne vrline posvećenosti, objektivnosti i neutralnosti koje
ćemo u ovom radu analizirati s dvama glavnim ciljevima: afirmacije ABR istraživanja
u hrvatskoj akademskoj zajednici i propitivanju moći istraživača u ABR. Zaključujemo
da moć istraživača varira jer ju različiti čimbenici, koje smo podijelili u četiri
skupine (osobni, unutarnji, vanjski i relacijski), neutraliziraju ili ojačavaju. Primjerice,
moć ovisi o dijalogu i dogovoru, ponekad i potpisanom ugovoru, sa sudionicima
istraživanja, ali i o institucijskim procedurama i tradicionalnim oblicima generiranja
podataka i diseminacije rezultata istraživanja što rezultira „pomicanjem granica“
ABR istraživača.
Autorska prava
Copyright (c) 2023 Europski realiteti – Moć
Ovaj rad licenciran je pod Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License